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​​​“GMAT考试该怎样报名?” “都要考察哪

福州雅思培训作者:朗阁海外考试中心 时间:2019-06-05 11:42

摘要:GMAT有很多的备考要点,今天给大家讲讲 GMAT阅读 获取高分的四个要点。 一. 单词: 1、主要存在两个方面的问题: 1)词汇量不够 2)单词认识但是却不能准确把握单词在文章中的意思 这两个问题是目前很多GMAT考生在做阅读题目时候,碰到的主要情况之一。出现这种情况的核

?GMAT有很多的备考要点,今天给大家讲讲GMAT阅读获取高分的四个要点。

一. 单词:

1、主要存在两个方面的问题:

1)词汇量不够

2)单词认识但是却不能准确把握单词在文章中的意思

这两个问题是目前很多GMAT考生在做阅读题目时候,碰到的主要情况之一。出现这种情况的核心原因在于---。当然,也存在一些次要原因:方法不对;或学知识比较死板,不善于灵活发挥;总之一句话:只要背了,就一定会有帮助。

2、主要解决办法:

1)背单词:在背单词的时候,不要仅限于单词书或APP给出的几个词限定的意思,而是要通过理解,把单词的意思扩展为一类意思或者一系列相关的词;推荐雷哥GMAT APP,GMAT词汇首选;

背单词的方法可以采用杨鹏十七天搞定GRE单词的方法,也就是目前最常用的通过反复复习记住单词。换句话说,只要做到可以让自己在下次看到单词知道是什么意思就足够了,不需要知道如何拼写。

2)单词的理解:学会根据单词所处的语言环境,为单词选择合适的意思或理解。

例:Nor were extinctions confined to large animals: small animals, plants, and insects disappeared, presumably not all through human consumption.

这个句子中,confined比较常用的意思是禁闭,囚禁,限制一类的意思。但是,通过语言环境应该是不仅限于/局限于大型动物的意思

二、句子结构与理解

1、句子结构和理解方面主要的问题包括,但不限于:

a. 无法准确判断句子成分的划分

b. 不确定修饰对象与修饰关系

c. 抓不住核心(关键)意思

d. 只翻译而非理解

e. 忽略阅读中也需要用到语法知识点:倒装,伴随/结果状语,插入语,同位语等

2、针对上述问题,可以通过如下一些措施予以加强:

1) 句子成分的划分:在帮助大家解决句子成分的问题上,不得不说杨鹏长难句是一份很好的资料。切记,这里并不是要大家去背这本书里面的句子,而是利用书中的例句和句子结构的划分,了解我们在正常遇到一个句子的情况下,该如何去准确找到对应的句子成分。

例句:

Anthropologistsstudying the Hopi people of the southwestern United States oftencharacterizeHopi societybetween 1680 and 1880 as surprisingly stable, considering that it was a period of diminution in population and pressure from contact with outside groups,?factors that?might be expected to cause significant changes in Hopi social arrangements.

这个句子中:

黄色黑体部分为主语,

红色字体是谓语动词,

considering部分为伴随状语,

及最后的factors部分为同位语

下划线部分:后置定语

黑体下划线部分:宾语

…..

2) 修饰对象与修饰关系:这个部分我会在下次讲解句子结构的部分进行详细介绍不同的情况该如何判断。

3) 句子核心:在GMAT中阅读和逻辑部分的句子核心意思与改错题目有一些不同。在改错题目中我们通常只需要找到句子主干就可以了,但是在阅读和逻辑题目中,我们需要除了句子主干的意思之外,还要特别注意一些关键的修饰词,比如一些限定范围的词 only, most,或表示态度的词,表示程度的词等,丢掉这些词会直接影响句子意思的理解。

4) 翻译而非理解:很多童鞋在做阅读文章或者逻辑题目的时候,只是单纯的在翻译每个句子本身,并没有把句子转化成自己的理解。进而造成很多学生做阅读题目的时候感觉理解了文章但是实际并没有理解的情况。针对这种问题,可以通过增加阅读量并且做一些文章的复述(把文章的内容用自己的话讲述出来,可以讲给自己听,直到自己觉得可以把一篇文章完整的讲述为一个故事)。

e) 阅读文章虽然不考察语法知识点,但是一定要记得在我们读不懂句子的时候,运用语法的只是帮助确定句子结构和句子内的修饰关系。

三、上下文关系

1、在文章理解上,主要存在的问题在于无法理清文章脉络,忽略了以下几个方面:

a) 句子在文章中的作用

b) 上下句间的关系

c) 句子和前文提到的内容的关系

d) 无法识别句子或者不同单词间的同意替换

2、针对这种问题,在小安阅读法和曼哈顿阅读分册里都有给出了一些应对的方法,比如我们可以在读文章的同时思考如下问题:

Ask yourself about:

The?meaning?and?purpose?of what you are reading?

What does this sentence mean, in relation to everything else I have read?

Why is this sentence here?

What function does it serve in relation to the previous text?

What kinds of relationships can a sentence have to the previous text? In general, you should think about these possibilities:

(1) Is the new sentence expected or surprising?

(2) Does it support or oppose earlier material?

(3) Does it answer or ask a question?

在判断句子在文章中的作用或者某一段在文章中的作用个的时候,可以考虑以下一些方面:

Content: the scientific or historical subject matter of the passage.

(a) Causes (effects, evidence, logical results)

(b) Processes (steps, means, ends)

(c) Categories (examples, generalities)

Judgment: what the author and any other people believe about the Content.

(a) Theories and Hypotheses

(b) Evaluations and Opinions

(c) Comparisons and Contrasts

(d) Advantages and Disadvantages

*节选自曼哈顿阅读分册,仅供参考,大家也可以自行根据自己的理解设定一些要素,比如观点转折,递进,举例说明,反驳,支持等等,或者一些童鞋可能也会习惯于简单写出文章的逻辑链,或者脉络关系等

四、 背景知识(包括常识性知识)

最后一个主要的问题就是背景知识的缺乏。虽然GMAT考试是一种常规类考试,即使不熟悉相应领域的知识也可以正常去应对考试, 但是对于非英语母语的我们来讲,某种程度上增加了对文章或题目理解的难度。

对于这一问题,建议大家可以通过多读一些自己不擅长的领域的文章,比如天文,地质,或者社科, 来增加自己的知识面,以更好的帮助自己提高这一类型文章的理解。

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